学前3-6岁幼儿运动能力的培育与检测

幼儿体育活动是幼儿身心和谐发展的重要组成部分，科学、合理的运动项目是增强幼儿体质行之有效的方法之一。本文为3-6岁不同年龄段的幼儿提出科学、系统、连贯的运动能力培养方式与检测标准，以期促进我国幼儿生理上、心理上的健康发展，同时促进幼儿自我概念、积极情感和健全人格的养成。