摘要
在高考的压力、学业负担过重、场地器材设施的不足、生活习惯不科学、重文轻体的思想等原因,使得学生体质成绩有些下降;面对体质测试分析的问题,提出对应的对策:多渠道、多种形式的传播健康知识;利用大课间及校本课程活动的时间,开展丰富多彩的体育活动;改进体育教学方法,弥补学生薄弱项目;转变思想,多比赛,促交流。旨在为提高学生身体素质提供现实依据。
出处
《文体用品与科技》
2018年第22期185-186,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods