期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
引导主题阅读 提高阅读效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文阅读课的教学中,引导学生开展主题阅读活动一方面能够为学生提供较为宽广的语用实践空间,另一方面也能够为学生提供更丰富、更多元的语用平台,能够有效地提升学生的阅读效率,引导学生开展主题阅读能够让文本对话有广度;让阅读思维有深度;让阅读情感更丰富;让语言实践有效度。
作者
宋春华
机构地区
江苏省常州市白云小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第8期20-20,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
主题阅读
阅读效率
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢燕芳.
小学语文阅读教学策略[J]
.西部素质教育,2018,4(21):251-251.
被引量:8
2
张荣琛.
如何开展小学语文阅读教学[J]
.新课程,2018,0(28):37-37.
3
汤涛.
开展主题阅读,理解与传承传统文化[J]
.语文世界(教师之窗),2018,0(10):26-27.
4
闻捷.
发挥政治优势 夯实海外党建工作[J]
.党的生活(江苏),2018,0(10):58-59.
5
王敏.
创设交际情境 培养口语能力——以部编本二年级语文教材为例[J]
.福建教育学院学报,2018,19(11):90-92.
6
龙永干.
“儿童文学”课程在小学语文师资培养中的价值与意义[J]
.高教探索,2018(11):58-62.
被引量:3
小学生作文辅导(语文园地)
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部