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聋校语文课堂教学有效性探究
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摘要
语文课堂教学的有效性与学生的语文学习效率有很大的关联,语文教师必须建立起高效的教学理念,以此来提高语文课堂教学效率,对于特殊学生的语文教学也不例外.教师应该打破传统的教学模式,结合特殊学生的实际情况展开教学,培养聋生对于语文知识的应用能力以及在实际生活中分析语文问题并且合理解决语文问题的能力,为聋生今后的语文学习打下基础。
作者
曹正
机构地区
江苏省宿迁市泗阳县特殊教育学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第8期32-32,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
聋校语文
课堂教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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