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优化小学语文合作学习“三策略”

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摘要 在小学语文课堂教学中,引导学生开展小组合作学习是提升他们语文学习效率的有效手段.小学生开展语文合作学习时,教师要对其进行有效引领,通过进行有效指导,保障合作实效;引导学生质疑,明确合作任务;及时总结点评,推进合作学习这三大策略,能够让小学生的语文合作学习更高效。
作者 汤成果
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2018年第8期75-75,共1页 A Guidebook of Writing for Students

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