基于三大策略 指导习作预习

习作教学是小学语文教学的重点和难点,指导学生进行习作预习是十分重要的.基于此背景,对指导学生进行习作预习的策略进行了探究,提出了指导学生在预习中把握习作要求、确定习作对象、积累习作素材的举措。