例谈跨学科校本研修方式的思考与实践

校本研训工作首先要树立一种“大教育观”,通过校本研训让教师建立新的教师观、学生观、发展观,从而建立起相应的大教育体系,这样才能使我们的教育与社会、时代相适应.其次要创新校本研训形式,跳出学科的束缚,“用学科的视角看教育,以教育的眼光看学科”,从而进一步将教师的教育专业素养与学科专业素养实现复合、内化和深化。