期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化小学习作评价“三要”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学习作教学中,习作评价是重要的环节之一,教师要善于对低效、单一的评阅方式进行变革,要通过激励性、及时性、分层性的评价促进学生习作水平的不断提升。
作者
束菲菲
机构地区
江苏省常州市星辰实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第8期89-89,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学习作
习作评价
改革
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
靳庆华.
网络环境下小学习作教学资源的开发[J]
.基础教育参考,2018,0(22):45-47.
被引量:1
2
张涛.
教师的鼓励催开学生的习作之花[J]
.新课程(小学),2018,0(10):180-180.
3
何晓明.
儿童视域下的功能性习作教学评价体系[J]
.课外语文,2018,0(30):56-56.
4
张芹.
刍议层递式教学在小学习作中的应用研究[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(9):59-59.
被引量:2
5
孙洁玉.
工欲善其事,必先利其器——小学习作教学心得[J]
.新课程(小学),2018,0(10):140-140.
6
高凤.
如何创新小学语文习作教学模式[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(7):11-11.
7
王崧舟.
作文教学三问[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2018,0(11):4-7.
被引量:1
8
马雪梅.
小学三年级赞赏期待式习作评语的实践与研究[J]
.甘肃教育,2018(18):54-54.
被引量:1
9
李明慧,王剑梅,崔洪雨.
医学院校临床医学专业学生实施教考分离的探索实践[J]
.中国继续医学教育,2017,9(31):32-33.
被引量:4
10
林炎敏.
小学三年级学生写作兴趣培养初探[J]
.新课程,2018,0(25):182-182.
小学生作文辅导(语文园地)
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部