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优化科普说明文教学“三策略”
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摘要
在苏教版小学语文教材中编入了很多的科普说明文供小学生学习,针对科普类说明文的教学,必须要充分把握文体的基础特点,基于恰当的方法引导学生展开学习.教学中,要让学生体验严谨的科学精神,让学生把握科学的说明方法,让学生理解严谨的文本结构。
作者
陈晓军
机构地区
江苏省苏州工业园区星湾学校
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第8期92-92,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
科普说明文
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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