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立足小学数学课堂,提升学生数学素养
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摘要
立足课堂,以生为本,全面提升学生的综合数学素养,是小学数学课堂教学中非常重要的教学目标。以人为本,提升数学素养应该做到:重视数学语言,加强数学表达;经历探究过程,积累研究经验;整合数学知识,提升综合能力;挖掘数学内涵,熏陶数学文化。
作者
李烽
机构地区
江苏省海门市育才小学
出处
《数学教学通讯》
2018年第31期77-78,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
数学素养
数学语言
数学元素
综合能力
数学内涵
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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