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共青团改革背景下的第二课堂成绩单建设分析

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摘要在当前的共青团工作中,已经建设了第二课堂成绩单制度,以实现对大学生综合素质的全面提升,在该项制度的具体应用中,需要保证该制度体系的应用合理性,以达到提高学生综合素质的目的.基于对第二课堂成绩单概念和内涵的研究,本文指出了在该制度的应用和建设方法,从而让该制度体系能够发挥应有督促大学生深入发展作用.

作者刘烨

机构地区常德职业技术学院

出处《神州》 2018年第34期100-100,共1页

关键词共青团改革第二课堂成绩单制度建设

分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]

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