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浅议高中历史教学中生活化教学理念的有效开展

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摘要实现教育的深入改革,对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义.高中阶段,历史课程相对复杂,传统的教育理念并不能满足现今历史课程的教学需求.在新课程这一背景下,教师应在历史教学中融入生活化的教学理念,使学生意识到历史课程的不同面.本文主要对高中历史教学中生活化教学理念的有效开展进行分析研究.

作者格茸品初

机构地区迪庆州藏文中学

出处《神州》 2018年第34期136-136,共1页

关键词高中历史教学生活化教学理念有效开展

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第34期

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