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浅析幼儿园音乐教学游戏化策略被引量：1

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摘要幼儿音乐教育是现代学前教育的重要构成,而以游戏化模式实施音乐教学有助于更好地引导幼儿,提高幼儿对音乐学习的兴趣.本文通过对幼儿园音乐游戏意义与目标的分析,探讨游戏化音乐教学的有效策略,从而帮助幼儿掌握音乐知识,增加良好的情感体验.

作者周晓燕

机构地区吉林省长春市双阳区实验幼儿园

出处《神州》 2018年第34期180-180,共1页

关键词幼儿园教育音乐教学游戏化

分类号 G629.338 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第34期

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