通过“纽带力量”提升大学生中华优秀传统文化认同

下载PDF

导出

摘要中华优秀传统文化是新时代具有中国特色社会主义文化的重要组成部分,是推动社会经济高速发展的重要文化力量.通过对大学生中华优秀传统文化认知度的社会调查,发现当前大学生缺乏足够的途径深入了解和认识中华优秀传统文化,因而认知程度不高.因此,只有通过“纽带力量”发挥教师,榜样的作用,才能提升大学生对中华优秀传统文化的认同.

作者赵雨寒

机构地区南京工业大学

出处《神州》 2018年第34期186-186,共1页

关键词纽带力量大学生传统文化

分类号 G12 [文化科学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李国良,周向军.中华优秀传统文化的价值及其实现——基于大学生思想政治教育视域[J].思想教育研究,2018(9):91-95. 被引量：40
2龚婷.论弘扬中华优秀传统文化之于坚定大学生文化自信的意义[J].学校党建与思想教育,2018,0(9):95-96. 被引量：15
3程为民,熊建生.当代大学生中华优秀传统文化认同状况分析——基于国内十余所高校700名大学生的问卷调查[J].教育研究与实验,2016(4):68-71. 被引量：62
4陈永福,陈少平,陈桂香.大学生中华优秀传统文化教育状况调查研究——以福州大学城10所高校为例[J].思想教育研究,2016(1):120-123. 被引量：34

二级参考文献9

1方克立.二十一世纪,能否淡化东化与西化之争?[J].中国社会科学院研究生院学报,1999(2):2-8. 被引量：8
2习近平.在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话[N].人民日报,2014-09-25(2).
3教育部关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知[EB/0L].http://.moe.edu.cn/public-files/business/htmfiles/moe/s7061/201404/166543.html.
4习近平.2013年12月30日在中共中央政治局第十二次集体学习时的讲话[N].人民出版社,2014一01-01.
5Nye Joseph. The Paradox of American Power: Why the World's Only Superpower Can't Go It Alone[M]. New York: Ox- ford University Press,2002.
6Nye Joseph S, Jr. ,Soft Power: The Means to Success in World Politics (Advance Reading Copy) [M].New York: Public Affairs,2004.
7罗迪.文化认同视角下的大学生社会主义核心价值观教育[J].思想教育研究,2014(2):106-109. 被引量：111
8王伟忠,郑小方.大学生道德社会化的多维透视--基于浙江省大学生的实证研究[J].中国青年研究,2016(3):102-107. 被引量：3
9张岂之.我们的大学需要什么?——简论大学人文教育的几个问题[J].中国高教研究,2002(10):5-6. 被引量：15

共引文献142

1路影.中华优秀传统文化涵育新时代大学生文化自信研究[J].江苏建筑职业技术学院学报,2022,22(4):94-97. 被引量：2
2丛景妤,李晓,王华奇.中华优秀传统文化与大学生思想政治教育融合研究[J].时代报告（学术版）,2022(1):128-130. 被引量：2
3洪源.当代大学生文化自信的建设研究[J].时代报告（学术版）,2020,0(1):128-129.
4韩柱.构建新时代大学生中华优秀传统文化教育的立体课堂[J].南昌航空大学学报（社会科学版）,2019,0(4):95-100. 被引量：1
5宋婉婉.中华优秀传统文化与高校教学的融合研究[J].汉字文化,2023(24):52-54. 被引量：1
6孙良仪.用中华优秀传统文化坚定大学生文化自信[J].汉字文化,2022(3):181-182. 被引量：4
7于书娟,朱开甜.当前高校弘扬中华优秀传统文化中存在的问题与对策[J].大众文艺（学术版）,2020(1):211-212. 被引量：4
8古丽孜拉·加依热别克.加强大学生中华传统文化认同的途径探索[J].国际公关,2019,0(11):242-243. 被引量：1
9成远镜.自然主义:现实主义的变形[J].理论与创作,2000(1):36-38.
10王秋玲.十八大以来中华优秀传统文化研究综述[J].文教资料,2016(21):65-66.

1朱国鸿.小学数学课堂中的史料拓展[J].新课程（小学）,2018,0(9):99-99.
2本刊编辑部.新媒秀场，等你上场[J].学生阅读世界（小学生）,2018,0(12):8-8.
3承小华.高中课堂渗透数学文化教学的探究[J].数学教学通讯,2018(33):38-39. 被引量：2
4张定华.青春热烈、去除遮蔽的文化精神建构——叶舟诗歌简论[J].常州工学院学报（社会科学版）,2018,36(5):42-46.
5曲芳艾.关于加强红色文化资源应用创新路径的思考——以长春市为例[J].吉林省教育学院学报,2018,34(10):167-169. 被引量：5
6沈江平.文化自信建构中的三种“文化传统”[J].中共福建省委党校学报,2018(10):104-109. 被引量：9
7孙华,徐思南.重审大学理念——关于类型、结构与动力[J].教育学术月刊,2018,0(11):3-10. 被引量：1

神州

2018年第34期

浏览历史

内容加载中请稍等...

通过“纽带力量”提升大学生中华优秀传统文化认同

参考文献4

二级参考文献9

共引文献142

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史