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有效提升高中生英语阅读能力策略的研究

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摘要英语阅读是以文章为语言代写论文实体和信息载体对书面信息认知构建的言语过程.本文通过选材的重要性、培养阅读技巧、提高理解能力三个方面,阐述了教师如何运用阅读策略来提高学生的英语阅读能力.

作者王兆霞

机构地区吉林省扶余市第一中学

出处《神州》 2018年第34期217-217,共1页

关键词英语阅读的基本功英语教学阅读训练阅读能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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神州

2018年第34期

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