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初中英语互动教学艺术的探索实践
被引量:
5
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摘要
针对当前英语教学开口难,应试性强的弊端,互动教学受到越来越多的欢迎,学生英语的实践应用能力也随之提高,教学质量有了明显的进步。学生的主体性发展激发了自身学习兴趣,营造了师生互动、生生互动的良好学习氛围。教师主要以初中英语为实例,探讨互动式教学。
作者
褚丽萍
机构地区
甘肃省高台县城关初级中学
出处
《学周刊》
2019年第1期37-38,共2页
Learning Weekly
关键词
初中英语
互动式教学
师生互动
生生互动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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