期刊文献+

浅谈小学数学教师专业成长的途径 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在我国教育不断发展的过程中,人们越来越重视对于教师行业的发展。教书育人,这是教师行业的本职所在。教师在追求发展的过程中,要充分的完善自己,通过理论学习和多种研修活动、名师引领、不断反思等方式,不断学习专业知识,注重自我提升,帮助自己更好地成长,成为一个非常优秀的教师。
作者 李华
出处 《学周刊》 2019年第1期39-40,共2页 Learning Weekly
基金 甘肃省"十三五"教育科学规划课题<名师引领促进区域内小学数学教师专业成长的研究>(课题编号:GS[2018]GHB1782)研究成果论文
  • 相关文献

参考文献1

共引文献7

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部