期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧借阅读教学,提高作文水平
下载PDF
职称材料
导出
摘要
多年来,作文教学始终在语文教学中占据着重要位置,因此,如何提高学生的作文写作能力是一线语文教师亟待解决的问题,很多教师都在不懈努力探寻解决问题的方法。作者通过几十年的教学,总结出"巧妙借助阅读教学提升学生写作水平"的教学经验。文章从挖掘教材素材,改变教学模式,模仿中练习写作,培养学生的感悟能力,小处着眼大处落笔等五个方面进行了论述。
作者
伏海全
机构地区
甘肃省秦安县安伏中心小学
出处
《学周刊》
2019年第1期110-111,共2页
Learning Weekly
关键词
语文教学
阅读
模仿
感悟能力
写作水平
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
蓝小才.
在阅读教学中提高初中生作文水平的几点看法[J]
.课程教育研究,2016,0(13):93-94.
被引量:1
2
徐艳春.
从文本阅读中汲取作文“养营”[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2013(6):59-60.
被引量:1
二级参考文献
2
1
《初中中怎样写好作文》.中华工商联合出版社,2006年第一版.
2
李裕珍《浅谈作文素材积累与运用》,《中学教与学参考》,广西教育学院杂志社,2009年7月.
1
李高梅.
重新整合教材素材 拓展实验设计课题[J]
.中学生物教学,2018(10):9-11.
被引量:1
2
范基公.
学校史料和校本教材[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(19):12-13.
3
孙萍.
以读促写在初中英语写作教学中的应用[J]
.学周刊,2018(34):125-126.
被引量:9
4
代夫侠.
浅谈小学语文写作教学的求真之旅[J]
.写作(中),2018,0(4):13-13.
5
朱丝帛.
刍议初中语文写作教学中如何提高学生写作水平[J]
.课外语文,2018,0(31):113-113.
6
陆妮娅.
高中英语写作教学建议[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2018,0(7):42-43.
7
宇文迪.
利用有效教学,让初中英语教学更精彩[J]
.校园英语,2018,0(41):200-200.
8
舒宁.
小学语文课程课堂教学设计与实施的研究[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(8):117-117.
9
陈之枫.
基于产出导向法的高职通用英语课堂教学设计研究[J]
.校园英语,2018,0(40):92-93.
10
李维兵.
物理教材资源的融合与开发——以人教版“曲线运动”一节为例[J]
.教学与管理,2018(31):44-46.
被引量:1
学周刊
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部