摘要
随着信息技术的发展和普及,交互式电子白板走进我们的课堂,为学生提供了更为丰富的学习资源,极大地调动了课堂学习气氛。电子白板具有强大的应用和交互功能,有利于学生自主探究,它为语文课堂教学中的师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,能够调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性,能丰富资源,拓展学生的知识面,强化教学效果,提高教学质量。
出处
《学周刊》
2019年第1期126-127,共2页
Learning Weekly
基金
2017年度甘肃省定西市教育科学"十三五"规划课题<交互式电子白板在小学语文教学中的应用策略研究>论文
课题编号:DX[2017]GHB35