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论初中体育如何开展分层教学
被引量:
4
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摘要
在初中体育教学中,不同的学生由于身体素质与学习能力不同,在实践学习过程中无法达到统一学习。同时,在传统的班级教学模式下,学生难以取得良好的教学效果。基于这一实际情况,教师应合理地采用分层教学模式,根据不同学生的个体差异进行针对性的教学组织活动,调动学生学习积极性,培养他们的体育能力,促使学生身体素质得到有效提升。
作者
申超
机构地区
河北省廊坊市第十二中学
出处
《学周刊》
2019年第1期132-133,共2页
Learning Weekly
关键词
初中体育
差异性
分层教学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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