培育有质量的生命——从一次远足说开去

教育的真谛在于培养出大写的人,这个“大写的人”首先是有生命的.改革开放40年以来,我们的教育发生了翻天覆地的变化：教室宽敞明亮了,教学设备现代化了,课堂丰富多彩了……然而,透过这些变化,我们也应该认真思考一下,教育真正的含义是什么.来自山东的龙广春老师认为,山东地区的教育在从大自然走向现代化课堂、在过度保护学生的过程中,似乎有些忽视学生的“自然性”,而教育的本义应该是培育有质量的生命.