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用“问题链”提升学生的数学思维能力被引量：1

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摘要问题链是在现代教育模式下出现的一种先进的教学模式,具有鲜明的引导性、探究性和发散性特征,有助于培养学生的逻辑分析能力,激发学生创造性思维,促进学生将数学知识吸收内化,有助于学生数学水平的有效提升.文章从引导性问题、探究性问题、递进性问题和问题转化这几方面入手,探讨如何运用问题链来提升学生的思维能力.

作者高凤绪

机构地区山东省青岛西海岸新区海滨小学

出处《教学管理与教育研究》 2018年第22期57-58,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词问题链学生思维素养提升

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教学管理与教育研究

2018年第22期

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