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探析走向生活化的初中数学教学

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摘要文章主要对生活化的数学教学的理论、现状以及基本策略进行深入研究,以使课堂教学实现从知识传承功能到文化革新、生活化功能的转变.

作者金秀

机构地区吉林省集安市头道镇腰营学校

出处《教学管理与教育研究》 2018年第22期71-72,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词生活化初中数学教学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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参考文献2

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教学管理与教育研究

2018年第22期

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