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新形势下初中班级管理质量提升策略
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摘要
班级管理质量跟教师的综合素质和管理水平有关,如果不能很好地解决这两个问题,就不会有学生集体荣誉感的提升、自主学习能力的提升和浓厚学习氛围的形成.文章首先指出了班主任班级管理中存在的问题,然后进一步提出了班级管理质量提升策略.
作者
黄世东
机构地区
河北省尚义县第二中学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第22期111-112,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中
班级管理
质量提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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