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自主建构典例深化归纳提升——以中考第一轮复习“一元二次方程”为例

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摘要中考数学第一轮复习是对学生在初中所学知识、方法的梳理和夯实,起着承上启下的作用.本文以中考第一轮复习"一元二次方程"为例,具体阐释在教学中可以采取自主建构、典例深化、归纳提升的基本思路,引导学生进一步完善认知、深化理解、熟练技能、开阔思路,提高综合运用知识的能力.

作者胡军

机构地区上海市虹口区教师进修学院

出处《数学教学通讯》 2018年第32期3-6,共4页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词自主建构典例深化归纳提升一元二次方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第32期

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