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中考试卷研究:整体解读与局部剖析——基于徐州市近五年中考数学试题分析的感悟被引量：1

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摘要教师对中考试卷的研究应是多维的.当然,我们不能只在研究上下功夫,因为研究仅为发展学生的数学核心素养提供了可能,如果没有扎根于课题的整体规划,再好的研究成果也不可能转化为教学生产力,不能为学生的发展服务.

作者杨剑峰

机构地区江苏盐城市大丰实验初级中学

出处《数学教学通讯》 2018年第32期25-28,共4页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词中考试卷整体解读局部剖析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第32期

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