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如何在初中数学教学中培养学生的创新精神
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4
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摘要
学生必须具备一定的创新精神才能顺应社会发展的各种需求,教师应在教材内容的设计、学习方法的创新、求异思维的训练、实践活动的开展以及学生心理活动的调节上进行诸多方面的创新设计与实施,并因此不断促成学生创新精神的养成.
作者
张卫
机构地区
江苏海门市中南东洲国际学校
出处
《数学教学通讯》
2018年第32期50-51,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
创新精神
教材内容
学习方法
求异思维
实践
心理调节
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
2018年 第32期
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