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关注知识迁移,提升教学实效被引量：1

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摘要知识迁移是一种学习对另一种学习的影响,即学习这个连续的过程是建立在学习者已经具有的知识经验、认知结构和动作技能以及习得的态度基础上的.其不仅是学生必须具备的能力,也是教学的最终目标.本文结合实际,具体阐述了知识迁移在初中数学教学中的运用,并探索优化教学策略.

作者潘国芬

机构地区江苏吴江经济技术开发区实验初级中学

出处《数学教学通讯》 2018年第32期64-65,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学知识迁移策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第32期

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