摘要
1.引言二语加工＂是一门研究第二语言使用和习得的心理过程的学科。＂（蒋楠等2016）二语加工从认知和心理语言学角度对非母语/二语进行研究,在这一研究方法下,二语使用主要作为一种认知事件,而不是文化、社会语言或教学事件来研究。其主要目的是理解二语使用中的心理过程和心理机制,并通过这些心理过程和机制来了解二语习得。
出处
《当代外语研究》
2018年第4期100-107,共8页
Contemporary Foreign Language Studies
基金
国家社科基金项目"情绪STROOP范式下的外语学习焦虑个体中
英文信息加工研究"(编号17BYY090)
河北省教育厅重大攻关项目"运动事件加工中的概念性迁移研究"(编号ZD201727)
河北师范大学一般项目"中国外语学习者运动事件概念性迁移研究"(编号S2015Y10)的阶段研究成果
