基于生活教育理念下的幼儿行为习惯培养

“收获一种习惯，就收获一个成功”。幼儿期是人一生身心发展尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期，是各种良好行为习惯形成的关键期。针对幼儿年龄和身心特点，我园通过不断的实践与探索，积累了一些行之有效的好习惯培养策略。