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以“预则立,不预则废”看家庭教育

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摘要文章从日常生活小事入手,以自家孩子的品德培养和习惯养成为例,诠释了陈鹤琴“凡事预则立,不预则废”的家庭教育思想.从“把握教育时机”“掌握教育方法”“注重教育方式”揭示家庭教育滞后反应的道理,并给教育者提供方法借鉴.

作者张丽颖

机构地区辽宁省锦州市教师进修学院

出处《儿童大世界》 2018年第10期17-18,共2页 Colorful and Childhood

关键词做人做事求知

分类号 G40-092 [文化科学—教育学原理]

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2018年第10期

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