浅谈如何通过日记训练提高初中生写作水平

下载PDF

导出

摘要作文是一个循序渐进的过程,说得大一点,人的一生就是一个作文的过程.如果作文是一棵树的话,它肯定要向生活吸取营养.要想作文长成一棵大树,单一的营养是不行的.看几本作文书,写几篇练笔,这是很单一的做法.作文的营养：一是来源于书本;二是来源于生活.如何在鲜活的生活中积累写作的素材？我认为写日记是最奏效的方法之一.

作者王雪兰

机构地区云南省丽江市古城区福慧中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第8期69-69,共1页

关键词日记训练写作初中生循序渐进作文营养生活单一

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谭元元.农村二年级学生日记训练促写话的研究[J].祖国,2018,0(17):235-235. 被引量：1
2屈亚芳.日记引领,让学生爱上英文写作[J].小学生作文辅导,2018,0(2):40-40.
3章蒸尚.不忘初心,我的日记我做主[J].作文成功之路（中考冲刺）,2018,0(6):81-81.
4刘巍.浅谈学生写作习惯培养策略[J].作文成功之路,2018(10):54-54.
5田霞.浅谈初中数学“生活化教学[J].信息周刊,2018,0(3):0273-0273.
6顾祥.初中语文写作中如何培养学生写出真情实感[J].作文成功之路（小学）,2018,0(10):3-3. 被引量：1
7魏学颖.初中英语课堂教学中开展阅读训练的实践策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(18):77-77.
8刘敏.浅析小学特色班集体创建策略探究[J].作文成功之路（中考冲刺）,2018,0(10):24-24. 被引量：1
9娱乐新闻[J].小学生天地（高年级版）,2018,0(10):7-7.
10白红梅.培养阅读习惯促进精神成长[J].河北教育（德育版）,2018,0(10):40-40.

儿童大世界（教学研究）

2018年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈如何通过日记训练提高初中生写作水平

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史