期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何通过阅读指导提高学生的核心素养

下载PDF

导出

摘要随着新课程标准的实施,教育对学生的核心素养的提升越发关注和重视,这是教师教学的责任,也是学生自身的义务.为了更好地培养学生的核心素养,让学生更好地接受学校的文化知识,更好地适应社会生活的变化与发展,本文对如何通过阅读指导提高学生的核心素养这个问题提出了一些自己的想法.

作者王群

机构地区安徽省滁州市第七中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第8期79-79,共1页

关键词阅读指导提高核心素养

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曾治光.如何提高初中历史课堂教学效率[J].新教育（海南）,2018,0(22):43-43.
2邓安庆.恩师[J].广东第二课堂（中学版）,2018,0(11):28-29.
3石华鹏.没有批评,写作也会陷入沉默[J].长江文艺,2018(11):136-139. 被引量：1
4张蓓.文化环境对我国企业国际营销的影响研究[J].现代营销（下）,2018(11):63-63. 被引量：2
5许崇梅.情景教学法在英语教学中的应用[J].校园英语,2018,0(41):187-187.
6黄玉兰.“西瓜中队”的品牌打造[J].辅导员,2018,0(24):30-32.
7刘庆(通讯员).2018大运河·湖墅婚典甜蜜举行[J].杭州,2018(42):57-57.
8三胡,段兆顺.销法沱外传那些未曾披露的故事[J].普洱,2018,0(10):36-46.
9进藏游客须知[J].西藏旅游,2018,0(11):164-165.
10李嘎.20世纪50年代山西省崞县治所的迁移——基于地域历史的长时段研究[J].历史地理,2018(1):105-123. 被引量：1

儿童大世界（教学研究）

2018年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部