如何规范小学课堂纪律

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摘要在提倡与学生平等的新课程课堂教学中,许多教师经常会遇到,有些学生课上交头接耳、高声喧哗、作滑稽表演、口出怪调等扰乱课堂秩序和故意惹人注意的行为;这样的行为不仅影响学生的身心健康,而且常常引起课堂纪律问题,影响教学质量.如何对学生出现的课堂问题行为及时加以控制和防范,这已成为了学会课堂管理的重要内容之一.

作者张加丽

机构地区云南省楚雄州禄丰县仁兴镇小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第8期145-145,共1页

关键词课堂纪律课堂问题行为小学课堂教学课堂秩序身心健康教学质量课堂管理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第8期

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