对美术课堂教学有效性的几点思考

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摘要美术课堂教学有效性就是在教学活动中,教师优化教与学的方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得理想的教学效果,实现特定的教学目标而组织实施的活动.有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.有效的课堂教学是全面地关照学生成长与发展的乐园,让学生在这样一种精神氛围之中接受文化的洗礼和熏染.有效的课堂教学重视教学过程的探索性,重视教学中的师生的交往与对话.有效的课堂不是机械的生产一些整齐划一的脑袋,他培养的学生是鲜活的,富有创造力的人才.

作者李衍

机构地区中山市实验小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2018年第8期216-216,共1页

关键词有效性洗礼优化提升

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2018年第8期

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