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如何利用农村自然资源激发幼儿的探索兴趣
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摘要
农村田野里一年四季不同的景物,隐含着丰富的科学知识,农村得天独厚的自然资源,为幼儿提供了许多探究的自然材料,为幼儿学习、探究、提供了良好的环境,让幼儿在动手动脑的实际活动中激发探究的兴趣,农村的生态环境为幼儿的发展提供了潜在的发展机会,并对其产生直接或间接的影响.因此,我们充分发挥农村自然资源的教育价值,把自然界作为大课堂,让教育回归自然,和孩子一起走进大自然,让幼儿自由地进行观察、发现探索、开展丰富多彩的主题活动,激发幼儿的探索兴趣.
作者
蔡永红
机构地区
贵州省铜仁市玉屏侗族自治县大龙镇第二幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第8期245-245,共1页
关键词
农村自然资源
幼儿学习
探索兴趣
激发
利用
生态环境
教育价值
科学知识
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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