幼儿园歌唱教学中的的策略研究

苏州市教育科学“十二五”规划《幼儿歌唱能力的培养》音乐课题在我园已开展多年.我们努力尝试在日常的音乐教学中,启发孩子们联系已有的生活经验和知识背景,运用多种充满生活气息的教学手段进行教学,通过老师和孩子之间平等的互动和交流,把经验音乐化,把音乐问题生活化,以此来培养孩子们在音乐活动发挥想象和创造.我们针对幼儿各年龄特点,以《纲要》为指导思想,在多方位的研究中不断更新音乐的教育观念,探索课题的教学方法和策略,在实施中更好的进行实践活动,成为了我们教学工作的最大挑战。