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探究合作学习与小学语文教学的融合
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摘要
小学语文教学,旨在培养学生基本的语文听说读写能力,促使学生养成良好学习习惯和学习兴趣,为各个学科打下坚实的学习基础。但是从以庄的教学现状来看,其效率并不高。为了提升教学的总体质量,也为了落实新课程改革,探究合作学习与小学语文教学的有效融合方法,显得十分迫切。
作者
冯燕萍
机构地区
广东省肇庆市广宁县南街中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期52-52,共1页
关键词
语文学科
小学阶段
合作学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
2018年 第7期
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