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小学生课外阅读能力培养浅谈
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摘要
小学语文新课标对阅读的要求比较具体,在此不一一赘述。而课外阅读方面,也比较明确:培养学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流;养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息;利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,在小学阶段课外阅读总量不少于145万字。以此可以看出,课外小学生阅读在语文教学中的所占比例之高。
作者
孙丽艳
机构地区
吉林省通榆县教师进修学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期70-70,共1页
关键词
阅读能力培养
课外阅读
小学生
信息渠道
语文新课标
探究性阅读
图书资料
小学阶段
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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儿童大世界(教学研究)
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