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浅谈小学班级有效管理举措
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摘要
随着素质教育理念的推行,应试教育模式逐渐转变,打破了传统的“满堂灌”教育模式,本文章就此结合笔者的班会设计经验,谈谈小学班级管理方面班会设计的思考,旨在对小学班级有效管理方式作出力证,优化班级管理效率。
作者
王晓晨
机构地区
云南省昆明市东川区乌龙镇中心学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期235-235,共1页
关键词
小学
班级
有效管理
举措
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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