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如何引导幼儿进行科学探究
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摘要
幼儿有探究的本能,好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点,大自然千变万化,社会生活丰富多彩,在幼儿的眼里形成了一个充满疑问的世界:桃花红,李花白,花开又花谢,日出日落;春蚕吐丝,大雁南飞;雨后彩虹,四季更替等等新奇、有趣的事物无一不深深地吸引着他们幼小的心灵。幼儿从出生起,就在不断地探索着世界:听到声音会四处寻找,看到灯光会注视,遇到小水洼会踩一踩。
作者
蔡永红
机构地区
贵州省铜仁市玉屏侗族自治县大龙镇第二幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期263-263,共1页
关键词
幼儿
科学探究
引导
社会生活
大自然
世界
分类号
C913 [经济管理]
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