《倾听着的教育》:教育从倾听开始

教育即教育者与受教育者相互倾听与应答，是师生在互动与融合中共同创造知识、寻求生活意义的过程。在这一过程中，倾听具有重要的作用。然而在当前的课堂教学中，倾听的缺失剪断了教师与学生之间联系的纽带，导致教育活动效率降低。教师与学生的倾听能力如何提升，成为教育活动中亟待解决的重要问题。李政涛教授在2017年出版的《倾听着的教育》（华东师范大学出皈社）一书中，对教育活动中倾听的价值做了具体阐述，介绍了提升教师与学生倾听能力的多种方法，并对现代技术裹挟下的教师与学生如何倾听进行了深刻反思。