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影视后期制作课程翻转课堂教学探索 被引量:1

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摘要 为了提高影视后期制作课程的教学效果,文章通过分析翻转课堂的模式特点,结合高职培训的目的,提出了影视后期制作课程翻转课堂的教学模式,包括课前在Moodle网络教学平台上传预习资料;课上开展交互学习;课后进行课程评价。
作者 李婷婷
出处 《西部素质教育》 2018年第22期121-121,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1Jonathan Bergmann, Aaron Sams. Flip your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day [M]. Washington, DC: International Society for Technology in Education, July 15, 2012.
  • 2Jerry Overmyer. Vodcasting and the Flipped Classroom [OL].<http://mast.unco.edu/programs/flipped/.>.
  • 3Jon Bergmann, Jerry Overmyer, Brett Wilie. The Flipped Class:Mythsvs.Reality[OL].<http://www.thedailyriff.com/arti cles/the flipped class conversation 689.php.>.
  • 4张跃国,张渝江.透视“翻转课堂”[J].中小学信息技术教育,2012(3):8-10. 被引量:1017
  • 5杨刚,杨文正,陈立.十大“翻转课堂”精彩案例[J].中小学信息技术教育,2012(3):11-13. 被引量:362
  • 6张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育杂志,2012,30(4):46-51. 被引量:6158

共引文献429

引证文献1

二级引证文献4

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