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应用型本科院校工程制图教学研究
被引量：
2
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摘要
为了提高学生的应用能力、创新能力和职业技能,文章以太原工业学院为例,对应用型本科院校的工程制图教学进行了探索,整合知识结构,扩展教学手段;提高学生动手能力,训练创新思维;运用大数据,合理教学设计。
作者
任洁
机构地区
太原工业学院
太原理工大学
出处
《西部素质教育》
2018年第22期132-134,共3页
Western China Quality Education
基金
太原工业学院"双优双重工程"优质教学共享资源建设项目(编号:YJSS201601)
应用型课程建设项目(编号2017YJ06Y)
关键词
应用型本科院校
工程制图
大数据
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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