摘要
为了学生更好地了解抽象枯燥的物理知识,增强他们对于物理知识的理解和应用能力,文章具体阐述了在高中物理教学中如何激发学生的学习兴趣,包括创设和谐的学习氛围;运用物理实验,发掘物理学习乐趣;运用多媒体教学,身临其境地感知物理知识的奥妙;联系生活实际,让物理知识生活化。
出处
《西部素质教育》
2018年第22期239-239,共1页
Western China Quality Education
基金
河南省教育科学"十三五"规划课题"中学生物理学习兴趣的调查与研究"成果(编号:[2018]-JKGHYB-1345)