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初中数学生活化教学探究
被引量：
6
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摘要
文章首先阐述了初中数学生活化教学的意义,然后探究了初中数学生活化教学的实践,包括结合实际问题,激发学生求知欲;联系生活常见事物,鼓励学生合作探究;布置课外作业,培养学生实践能力;问题情境联系生活实际。
作者
褚惠杰
机构地区
乐亭县新戴河初级中学
出处
《西部素质教育》
2018年第22期245-245,共1页
Western China Quality Education
关键词
初中数学
生活化教学
实践能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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