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小学数学自主探究性学习实践探讨
被引量:
3
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摘要
文章首先分析了小学数学自主探究性学习实践的必要性,然后提出了小学数学自主探究性学习实践的路径,包括打造数学探究性教学情境,调动自主探究积极性;结合生活实际,有效扩展探究空间;积极猜想验证,培养学生的探究实力。
作者
马焕福
机构地区
景泰县第一小学
出处
《西部素质教育》
2018年第22期253-253,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
自主探究性学习
抽象思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
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