小学语文阅读教学中如何巧用“补白”

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摘要为了促进小学生阅读能力的发展,文章对小学语文阅读教学中如何巧用"补白"进行了分析,包括创设情境"补白",培养学生主动思考能力;运用演绎"补白",提高学生多元思维能力;实施创编"补白",培养学生语文素养。

作者黄绵绵

机构地区晋江市第五实验小学

出处《西部素质教育》 2018年第22期255-255,共1页 Western China Quality Education

关键词小学语文阅读教学补白

参考文献1

西部素质教育

2018年第22期

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