基于核心素养的高职化学实验课程设计研究

在现代社会,学生不仅要掌握大量理论知识,还要将理论知识应用于实践,解决现实问题。本文从核心素养出发,分析高职化学实验课程设计,探究培养学生核心素养应注意的问题,并加以总结。