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当代艺术实践背景下我国中小学艺术教育反思
被引量:
1
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摘要
当代艺术的多元化趋势,给我国中小学艺术教育的发展带来了全新的视野和思考。结合当代艺术自身发展的现状和趋势,阐明我国中小学艺术教育存在滞后性,并从积极吸纳当代艺术作品进入课堂;倡导综合式艺术教育,拓宽艺术视野;培养批评意识和自由创作的观念三个方面,对当代艺术实践背景下我国中小学艺术教育进行了反思。
作者
王琪
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《美与时代(美学)(下)》
2018年第11期130-132,共3页
Aesthetics
关键词
当代艺术
艺术教育
中小学
综合式艺术教育
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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